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2008年小学数学第三册教学计划 周平 发表于 2008-7-29 0:56:00  2008年小学数学第三册教学计划 一、教学内容： 这册教材包括下面一些内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法笔算，表内乘法，，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、教学目标： 1、  掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、  知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3、  初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4、  初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5、  能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6、  初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7、  通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 8、  体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、  养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 三、本册教学重点与难点： 教学重点：100以内的加法和减法、长度单位、表内乘法。 教学难点：角的初步认识、观察物体、数学广角。             四、渗透教育： 1、  笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 2、  提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 3、  表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索。 4、  结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。 5、  注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。 6、  有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 五、教学措施： 1、 根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。 2、   不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。 3、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。 4、  重视学困生的补课工作。 六、课时安排： 单元 周次 课时 单元教学重点与难点 教学具准备 第一单元：长度单位 第1周~第2周  4课时 教学重点：建立1厘米、1米的长度观念。 难点：正确地量物体或线段的长度，画线段的长度。 刻度尺、米尺、硬币、曲别针、小刀、三角板等。 第二单元：100以内的加法和减法（二） 第2周~第6周 共13课时 教学重点：两位数加减两位数。 教学难点：两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法。 口算卡片、直尺、实物投影仪、小棒等。 第三单元：角的初步认识 第7周     3课时 教学重点：角和直角的初步认识。 教学难点：正确地画角和直角。 三角板、实物投影仪、各种有角的实物等。 第四单元：表内乘法（一） 第8周~第11周 共13课时。   教学重点：2~6的乘法口诀。 难点： 4、6的乘法口诀。 乘法口诀表、小棒等。 第五单元：观察物体 第12周~第13周  5课时 教学重点及难点：能辨别从不同位置观察到的简单的物体形状、初步认识轴对称现象和镜面对称现象。 各种实物、实物投影仪、镜子等。 第六单元：表内乘法（二） 第13周~第15周 共14课时 教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。 教学难点：随着口诀句数增多和数目的增大，记忆口诀是比较困难的问题；在解决问题时，学会分析数量之间的关系也是比较困难的。               乘法口诀表、小棒等。  第七单元：统计  第16周    3课时 教学重点及难点：能根据统计图表提出问题并回答问题。  统计图、统计表、实物投影仪等。 第八单元：数学广角 第17周   2课时   数字卡片、实物投影仪等。 第九单元：总复习 第18周  4课时 复习重点：100以内的笔算加法和减法，表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。 实物投影仪、表内乘法表等。                                               责任编辑：周平 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

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